Terapia del Arte desde la Psicoterapia Gestaltica

TESIS-TECNICAS-EXPRESIVAS-DE-LA-GESTALT-araceli

Las técnicas expresivas de la Gestalt cuentan con la presencia de recursos artísticos, como la utilización de pintura o la escultura para que el sujeto se manifieste. “En terapia gestáltica, las técnicas expresivas podrían ser consideradas como instancias de alguno de estos tres grandes principios: la iniciación a las acciones, el completar acciones, la búsqueda de lo directo. O en otras palabras: expresar lo inexpresado.” (Naranjo, 2001, p.85)

Es decir, expresar una idea no sólo se realiza por medio de la palabra; pueden expresarse sentimientos o emociones a través del cuerpo con el movimiento o la ejecución de una acción, como podría ser la elaboración de un cuadro o una escultura. Motivo por el cuál esta investigación está centrada en la Psicoterapia Gestáltica, ya que se enfoca según Perls (2011) en el “aquí y ahora”, y en dar importancia al espacio corporal del sujeto en el presente donde de hecho se produce la creación artística. Carranza (2011) explica que “La terapia gestáltica no es, en efecto, ni verbal ni interpretativa, sino fenomenológica y vivencial. El consultante no ha de recordar sus traumas y hablar de ellos, sino que ha de revivenciarlos – como asuntos inconclusos- en el presente”. (p. 138).

Las técnicas expresivas con recursos artísticos sirven para que el sujeto exprese y quizás dimensione aspectos que no solía ver anteriormente, ayuda a la toma de conciencia. Existen personas que no tienen tanta facilidad para establecer  comunicación verbal, de manera que la escultura, la pintura y el dibujo, pueden complementar el éxito de un proceso psicoterapéutico. Sin embargo, la inquietud emerge en qué sucede con personas que ya realizan actividades plásticas de forma cotidiana, cómo responden a estas técnicas expresivas que ofrece la Gestalt, que proyectan por medio de ellas los aficionados en el área artística, como toman conciencia de estos aspectos proyectados, como se contactan con la actividad e integran lo expresado, a fin de conocer si las técnicas expresivas de la Gestalt facilitan el ajuste creativo.

El contexto donde se realizó la investigación es una Institución donde se efectúan actividades artísticas, con estudiantes que poseen conocimientos acerca de las artes plásticas, de manera que se indaga sobre como repercuten estas técnicas de la Gestalt en dichas personas con características  ajenas a la psicología pero íntimamente vinculadas al arte. Cabe destacar que los alumnos avanzados de la Escuela de Bellas Artes son sujetos que utilizan esta disciplina como un medio de vida, muchos de ellos se encuentran próximos a graduarse de Profesor en Artes Visuales, por lo que son personas que ya definieron su vocación artística.

El estudio se llevó a cabo en la Escuela de Bellas Artes Tomás Cabrera de la Provincia de Salta, Instituto de Formación Docente N˚ 6002, correspondiente a la Zona Noroeste de la Ciudad, aquí concurren alumnos inclinados hacia carreras artísticas entre ellas encontramos: Tecnicatura Superior en Diseño Gráfico, Tecnicatura Superior en Textil e Indumentaria y Profesorado de Arte en Artes Visuales. Este terciario se encuentra abierto desde el año 1950 aproximadamente, sus inauguradores y máximos exponentes del arte salteño fueron Juan Carlos Dávalos, Luis Peretti, Manuel J. Castilla, etc.

Lic. Araceli Vázquez